Además de la elaboración, implantación y seguimiento del Plan de Convivencia, nuestro Centro, dentro

de dicho Plan y como complemento necesario piensa potenciar una actividad complementaria que se

desarrollará a lo largo de todo el año, y que tratará sobre el trabajo de los valores básicos o  habilidades sociales.

No puede haber una buena convivencia si faltan las formas necesarias para que esta se produzca, y esto comienza por el respeto hacia los demás en todas sus formas posibles, desde el lenguaje verbal y hasta el gestual. Estas son actitudes que si no se cuidan producen poco a poco una degradación en las relaciones de convivencia. Desde el Centro y en general toda la Comunidad Educativa se ha dado cuenta de que esto es algo que hay que trabajar en todos los aspectos de la vida y en todas las ocasiones; por ello se trabajarán en colaboración con las familias que reforzarán los mismos valores simultaneamente, tanto en el diseño de las actividades como en la corrección de las actitudes en todo tiempo y lugar fuera del Centro.      

Pretendemos: 

·         Lograr un buen clima de respeto mutuo a través de formas simples y básicas de educación.

·         Favorecer el clima de convivencia desde la educación en valores.

·         Formarse en habilidades básicas de comunicación. Escucha activa, empatía, llegar a acuerdos.

·         Guardar las formas en la comunicación con fuerte carga emocional.

·         Incidir y potenciar la educación en valores utilizando el tratamiento de los temas transversales.

Se trabajarán a nivel de Centro las habilidades sociales, como queda especificado en el Plan de Convivencia. Para concretar lo máximo posible y que de ese modo sea lo más efectivo, se buscarán objetivos más concretos, los cuales serán determinados en la Comisión de Coordinación Pedagógica.

Se incidirá en todos aquéllos aspectos que forman parte de una persona bien educada y que se dan por supuestos y sabidos, no siendo objeto de enseñanza reglada en el centro; a saber: saludar, guardar el turno de palabra, no levantar la voz, pedir las cosas por favor, transitar con naturalidad y sin molestar a los demás por los espacios comunes, decir gracias, etc. 

El tutor trabajará el tema en las tutoría grupales (una por semana) y siempre que el comportamiento de algún alumno de lugar a ello. La fuerza de la campaña estriba en que todos trabajemos lo mismo al mismo tiempo.